マイベストプロジェクト2022アーカイブ

【P-1グランプリとは】

・アートや探究学習に造詣のある審査員10人で、子どもたちのベストマイプロジェクトを審査します。
・審査員は☆７つを持ち、プロジェクト内容・熱量・表現力・まとめかた・見せ方・アイデア等それぞれの基準で判断し☆を振り分けます。
・絵や字の上手い下手やジャンルの好き嫌いでは評価しません。
・☆数上位３名をベスト３として表彰(賞金とメダル)。以降の順位は決めません。
・同点の場合は投票人数の多い方が上位。それでも同じ場合は決選投票
・エントリーナンバーは抽選にて決定。

◆学院は過程こそに大切な意味がある、まさに「みんな違ってみんないい」方針。プロジェクトを見ても全て個性的で甲乙なんて付けられない物です。
ただ、子どもたちはこのP-1に対してかなり本気になり、自分と向き合い、１枚の紙に自分をどう表現しようか考え、想像し、工夫し魂を込めてまとめ上げる姿があったのは事実です。
1位を目指す、闘争心持つ、負けて悔しい、来年こそは、そんな経験も1年に1回ぐらいは大切と狙いもあり、
自分の活動に向き合い、まとめる、表現する、発信する、そしてそれが認められる経験も大切な学びであると考え、１つのお祭りとして実施します。
メダルはあくまでおまけであり、入賞しなかったから決してダメだったわけではない、これは紛れもない事実です。

【審査員】

・荒めぐみさん (アートあそびクリエイターとして各地で企画やイベントを開催している）/インスタグラム
・うさよんさん（北海道で『好きなことを好きなだけやればいい！』探究を実践しているお母さん）/インスタグラム
・エディーさん（Eddie’s workshop Tokyo 運営。オンラインキッズ英語工作コンサルタント）/facebook・インスタグラム
・北角巌さん（好奇心クリエイター。子どもたちの好奇心を様々な学びに展開しています）/twitter・インスタグラム
・清水和輝さん（昆虫食活動家でありYOSIN学院講師）/ホームページ・インスタグラム
・末原絵美さん（鎌倉でNPOマナビノキ運営。知りたいやりたいのタネをマナビノキに育てる探究教室）/ホームページ・インスタグラム
・森口郁子さん（尼崎で古着やはぎれを使った自由創作みんなのアトリエ イト・ヘンドリクス運営）/ホームページ・インスタグラム
・横田めぐみさん（大阪の枚方市であそびのアトリエひらかたルームを運営している）/ホームページ・インスタグラム
・YOSIN学院リーダー2名
※50音順

【あとがき。2022年を振り返って】

「次のプロジェクトこれにしよう！」今年も子どもたちは興味や好奇心を、描く作る実験研究探究、料理や企画まで、主体的に生み出し、
どうやったらおもしろくなるかを工夫し表現し自らの学びに育てて行った１年でした。
大人に与えられる課題をこなすのではなく、『自分の好きな事をやる』実は簡単なようでとても高度なこと。
それでも日々「作りたい！知りたい！やってみたい！」を0から1を作り、ダイナミックに展開する学院の子どもたちは素晴らしい！

【工作】
アルファベットオーナメント・粘土で和菓子・フルイドアート・ボーリング・家作り・岡本太郎作品再現・ビー玉パチンコ・映画作り
音のなる爆弾・刀作り・陶芸・季節のオブジェ・カービー工作・ジュース屋さん・国旗・くす玉・ツタンカーメンのパンツ
粘土でピザ・プラバン工作・粘土でポケモン・手裏剣作り・本棚作り・迷路・粘土で食べ物・おもちゃ作り・真田幸村の兜
戦国武将の馬印・貼り絵・スーパーボール作り・ピタゴラスイッチ

【実験】
カカオニブからチョコを作ろう・弓切り式で火起こし・ポンポン船・ボールの中身を見てみよう・サッカーボールを切ろう・帆の仕組み・酸性とアルカリ性
樹脂をゴムにしよう・塩析化学反応を利用してスーパーボール作り

【探究】
戦国時代の話し方歩き方・秀吉について・千利休茶道体験・全国ご当地ラーメン・マレーシアについて・世界情勢について・日本神話とばけもの
魚について・ミイラについて・ヒエログリフ・からあげについて・難読漢字・真田幸村について・戦国合戦・山下清について・銃の仕組み
犬の病気について・纏向遺跡について・縄文人の生活・餃子の歴史・アンモニアが生まれる過程

【料理】
古代エジプト料理ムルキーヤを作ろう・コオロギ餃子・コンペイトウ作り・ラーメン作り・からあげ作り・餃子づくり

【企画】
ラオス国際交流・古代エジプト展・古代エジプト探究・泊り企画・セミの羽化ナイト・大阪城フィールドワーク・岡本太郎展・フェイスペイント
くら寿司企画・九度山町フィールドワーク・