YOSIN学院

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【最新ＮＥＷＳ】

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YOSIN学院は「知りたい！作りたい！やってみたい！」興味や好奇心を学びに育てる絵画造形アート×探究学習教室。
『教えない・課題を与えない』『してはいけない・みんな一緒でなければならない』が無い環境の中で、自分の興味や好奇心を探究したり絵画造形アートで表現したり！やりたい放題！

出る杭を伸ばそう！磨け好奇心！いつまでも誰かの指示を待つのではなく、人に流されず自分で考えクリエイティブに道を切り開こう。

『教える→教えられる』『先生→生徒』という受け身の学びではなく、子どもたち自らプロジェクトを作り何をどうやるかを自分で考え決めていく主体的な活動の中で、自分の力で答えを見つけて行きます。

何をするかは自分次第、知的好奇心が大爆発！

これが未来につながるクリエイティブな教室だ！

YOSIN学院５つのカリキュラムの特徴

海外の教育法を編成し、学びの基本活動『創作・探究・対話・遊び』を循環的に行います。
異学年クラスの中で子どもたちの意思や興味や好奇心を尊重した主体的な活動を通して、知恵・想像力・表現力・自主性・コミュニケーション力・探究力、
リーダーシップやフォロワーシップ、時に周りと繋がりその中でいかに自分の才能を目立たせるかなど、勉強だけではない次世代を生き抜く力を養います。

“描く作る調べる実験研究探究！興味や好奇心を学びに育てよう！

プロジェクト活動（探究/創作）

知りたい作りたいやってみたい！子ども達それぞれの興味や好奇心をプロジェクトにして進めます。これを柱にすべての活動を組み立てていきます。個人で進めるプロジェクトや教室全体で取り組むグループプロジェクトは「何を」「どのように」「どうやって」すべて自分の考えで組むことができ、学びは無限に広がります。

アトリエ活動（絵画造形デザインアート）

０を１に作る力＆アート思考を育む！描く・作る・研究・実験やりたい放題。アトリエで子ども達はアクティブにそしてクリエイティブに自分を表現することが出来ます。正解不正解、上手下手、常識やルールがない絵画造形デザインへの表現を通して様々な学びを結びつけ創造力を育みます。

探究学習（自立学習）

勉強ではなく学びを越そう！子どもたちが今やっている事は学び？それとも勉強？大切なのは答えや正解が決まっていないことに対して自ら学ぶ力。その源になる『知的好奇心』を養うべく描く作る研究実験を探究学習として進めて行きます。

YOSINカリキュラム（体験/遊び）

異学年の教室では様々な体験やワークショップ、イベントも行います。体験を通して「僕ならできる」「こうすればもっとおもしろくなる」考えたり判断したり工夫したり、時に子ども自身が企画して運営したり。子どもたちの実践力を育みます。

ディスカッション（プレゼン）

ディスカッションの体験を通してコミュニケーション力や伝える力を楽しく育みます。
大切なことは上手く話すことではなく、自分なりの言葉や伝え方を見つける事。相手の考え方や価値観に向き合う聞く力も大切にします。

YOSIN学院６つのねらい

☆自ら考え行動できる力と知恵を持つ人への成長
☆自分の可能性を信じ自立した生き方が出来る人への成長
☆確かな主体性を持ち自分で考え壁を突破出来る人への成長
☆想像力を持ちクリエイティブな生き方が出来る人への成長
☆アクティブな協調性を兼ね備えたコミュニケーション力のある人への成長
☆多様性を持ち協力し合う生き方が出来る人への成長

授業時間＆料金表

☆子どもたちが大阪市の地域情報誌『うっとこ』を作成しています。

書く撮る描く！大阪の子どもたちのノリと希望が詰まった１冊。
みんなが街の編集長♪キッズライターは文章で表現！キッズカメラマンは写真で表現！キッズイラストレイターは絵で表現！子どもたちがプロのクリエイターから学びながら、子どもたちの力で地元を取材し、撮影し、記事を書き、編集し、取材を通して発見したわくわくを、自分たちの力で地域情報誌で『伝える』にチャレンジしています。
子どもの好奇心と大人の本気が地域を繋ぎ、子どもたち自身の未来そして地域や人やお店にスポットライトを当て、創造力の育みと地域資源の活用を目指しています。

詳細はこちらもご覧ください。

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何をするかは自分次第、知的好奇心が大爆発！これが未来につながるクリエイティブな教室だ！